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Posts Tagged ‘Zona de Desenvolvimento Proximal’

autor: Vinícius Antunes

Cuidado ao mediar, pois estar no meio não é nada simples. Como diz a poesia drummondiana:

No meio do caminho há uma pedra. Há uma pedra no meio do caminho.
(DRUMMOND, No meio do caminho)

O mediador não deve ser um entrave e sim um facilitador. Esta é a postura que se exige dos multiplicadores corporativos, que não sejam meros detentores de conteúdo, mas que sejam aqueles que fazem o saber circular.

A origem disto parece esquecida por alguns, mas está lá em Vygostsky quando fala da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP):

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes”
(VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. São Paulo, Martins Fontes, 1998)

Veja a ilustração abaixo:

O mediador corporativo deve ser aquele que possibilita que os colaboradores de uma empresa saiam do seu nível de conhecimento atual e alcancem um nível de conhecimento potencial. Não se pode esquecer que este movimento é infinito. A cada vez que um conhecimento potencial passa a ser um conhecimento atual (real, nas palavras de Vygotsky), um novo conhecimento potencial surge. Afinal, a capacidade de conhecer do ser humano é infinita.

Veja um trecho muito interessante do filme Escola de Rock, 2003,  dirigido por Richard Linklater, disponível no youtube.

Reparou como, através deste exemplo, fica claro o que é a Mediação? Alguns pontos do vídeo podem ser ressaltados.

  • Os alunos já possuíam experiências, saberes e  já tocavam instrumentos.
  • O professor (mediador) interpretado por Jack Black é um observador das potencialidades dos alunos.
  • Após observar, o mediador convida os alunos para um novo saber, aproveitando seus conhecimentos já existentes. Ou seja, o professor não parte do zero.
  • O mediador desafia os alunos, ao mesmo tempo em que os acompanha no aprendizado.
  • E, talvez o mais importante, o mediador sente prazer naquilo que faz, estimulando os outros a sentirem também.

Se você tem mais algum comentário sobre o vídeo ou sobre esta unidade, não deixe de fazê-lo. Para isto, deixe uma mensagem na caixa de Resposta abaixo. Clique em RSS comentários para acompanhar os debates.

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